EKT - Transferencia del Conocimiento Educativo
Mejorar la innovación educativa, la competitividad y la calidad de la educación superior
a través de la colaboración entre la Universidad y las empresas
EKT (Transferencia de Conocimiento Educativo) es una “Alianza de Conocimiento” para la Educación Superior en la que participan seis países de laI UE y en la que forman parte del consorcio once instituciones con dos tipos de perfiles complementarios. Por un lado, nos referimos un equipo de empresas y centros tecnológicos que ofrecen servicios y recursos de e-learning, y por otro lado, un equipo de instituciones de educación superior con responsabilidad en la formación inicial de profesores. A lo largo de los 3 años del proyecto, se implementarán estrategias de formación innovadoras y tecnologías inteligentes integradas desarrolladas teniendo como base el conocimiento experto producido a través de la investigación educativa y el desarrollo tecnológico de aplicaciones pensadas para la educación. Los tres componentes (conocimiento educativo, desarrollo tecnológico y experimentación de metodologías y tecnologías educativas emergentes basadas en la innovación educativa) permitirán consolidar una estrategia de creación y transferencia de conocimiento mediante la colaboración universidad-empresa. A lo largo del proyecto se realizará un estudio piloto en centros educativos y centros de formación inicial del profesorado en el que las instituciones participantes tendrán la oportunidad de experimentar con nuevas estrategias metodológicas y tecnologías inteligentes que apoyen la prácticas de enseñanza (Practicum) en los títulos de formación inicial del profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato de los 5 países en los que se realizará el piloto.
Nuestro objetivo es promover la mejora de la calidad de la formación inicial de los docentes, de manera que ayudemos a superar el falso prejuicio que entiende que los futuros profesores aprenden las habilidades necesarias para ejercer su profesión de manera natural sólo por el hecho de verse inmersos en una escuela y enfatizando el valor de las prácticas de enseñanza, la importancia de la colaboración de las Facultades de Educación y los centros educativos y del conocimiento profesional y académico en la formación del profesorado. De esta manera, se fortalecen los procesos clave para fomentar el entrenamiento y desarrollo de las competencias profesionales de los futuros docentes, el aprendizaje reflexivo de la profesión docente, la colaboración profesional, la interacción entre los formadores e instituciones que participan en la formación docente y el seguimiento y evaluación formativa de los futuros docentes. Los resultados de la EKT contribuirán eficazmente a la revisión y mejora de la practicas escolares en los centros educativos europeos, que son el principal elemento profesionalizador de la formación inicial así como a una mayor colaboración universidad-escuela y una optimización de los servicios de elearning que ofrecen las empresas basado en el conocimiento especializado sobre la educación y sus necesidades reales.
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El proyecto EKT trabajará en el desarrollo de tecnologías emergentes…
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